021-50807857
上海长宁助听器经销商助听器优惠促销 http://www.mh-ear.com
您想自己对孩子进行语训
如果您已经作了这个决定，那就意味着您要比一般的家长花费更多的精力在自己的孩子身上。首先您要认识到，6岁以前是孩子学习语言的黄金时期，您的孩子起步已经比较晚了，如X有限的时间内尽量赶上正常儿童的发育状况是一个相当艰巨的任务，您可能千头万绪不知从何抓起，这里给您一些建议。建议送聋儿参加一段时间的语训班，万事开头难，等孩子有了听声习惯再自己训练，这段时间家长旁听，学习教学方法。 如果条件不允许，家长至少参加一个家长速成班，不光可以初步掌握一下方法，主要是同语训老师和其他聋儿家长建立一个联络网，大家可以交流在聋儿教育方面的心得体会，及时得到新的技术信息，避免孤军作战。
上海长宁助听器是集专业和实惠为一体化，以网络推广和实体经销双重经营的方式降低传统高额的房租成本，一手货源，品牌经销授权，保证您的所有售后与助听器品质。集保养、调试、验配、测听和完善的售后维修一体化，让您买的无后顾之忧。热线：021-56702325！折扣特惠价格X所有品牌助听器，如西门子、瑞声达、峰力、奥迪康、斯达克、优利康、丽声、新声等瑞士丹麦德国新加坡品牌助听器！折扣价格！5折起售，相同型号相同款式同一个厂家出厂的原装保证。另外，宁耳听力提供“电话021-56702325预约免费上门服务验配助听器”“助听器一个月内试戴不满意可换”以及“品牌折扣”等特色服务内容。旨在为耳聋和听力有损失的老人、年轻人、儿童、宝宝提供一个更为实惠的听力方案！
上海品牌折扣助听器验配中心(浦东八佰伴店) http://www.021children.com
地址：浦东新区东昌路600号东昌大楼405室（地铁9号线商城路/地铁2号线东昌路地铁站4号口，近浦东八佰伴 东昌路浦东南路路口） 电话：021-50807857
聋儿交往能力的培养
在聋儿过程中，聋儿交往能力是聋儿程度的重要标志之一。如果聋儿有较重的心理障碍，不愿与人交往，不能表达自己的意愿，交往能力就无法表现，也就难以回归主流社会，聋儿的任务之一就是要消除聋儿的心理障碍，发展智力，增强语言能力、交往能力是进入正常学校学习的重要技能。聋儿要进入小学学习，要进行心理、智力、语言能力等内容的测试，如果聋儿的交往能力某一项稍差一点，就有可能被拒之门外，对其以后的发展极为不利。
聋儿交往能力的培养，首先是交往基本技能的培养。基本技能包括听说能力的训练和言语表达能力的培养，听话能力的训练是指加强聋儿语言交往方面的听话能力的训练。在这方面的训练可以让聋儿多听一些课堂用语和生活用语，进行模仿并正确执行，同时在听话训练可以借助看话作为补偿手段。还要训练聋儿注意的人的体态，表情语言信息
宁耳听力地址：
1、上海品牌折扣助听器验配中心(静安中山北路店) http://www.phonak-ear.com
上海市、静安区、中山北路198号2002室（地铁8号线X北路站2号口，静安税务局楼上） 电话：021-36212989
2、上海品牌折扣助听器验配中心(浦东八佰伴店) http://www.021children.com
地址：浦东新区东昌路600号东昌大楼405室（地铁9号线商城路/地铁2号线东昌路地铁站4号口，近浦东八佰伴 东昌路浦东南路路口） 电话：021-50807857
3、上海品牌折扣助听器验配中心(普陀李子园店) http://www.021children.com
上海市、普陀区、交通路4703弄李子园X区23号楼510室（地铁11号线李子园站2号出口，同济大学上海天佑医院对面） 电话：152-2123-5618
4、上海品牌折扣助听器验配中心（闵行七宝店）http://www.mh-ear.com
上海市、闵行区、七宝七莘路3011号（地铁9号线七宝站6号出口，近松江九亭） 电话：021-56371137
5、上海品牌折扣助听器验配中心(宝山顾村店)http://www.resound-ear.com
上海市、宝山区、陆翔路111弄正大乐城3楼靠近镜泊湖路（地铁7号线顾村公园站，复旦大学附属华山医院对面） 电话：021-56702325
6、上海品牌折扣助听器验配中心(长宁中山公园店)http://www.sj-ear.com
上海市、长宁区、凯旋路1048号、16楼（地铁4号线延安西路站2号出口，近东华大学） 电话：400-009-3973
语言表达能力的培养包括，
， 对话训练，对话训练可以是老师利用图片跟聋儿对话，可以在游戏活动中引导聋儿之间的对话，可以开展家长与聋儿的对话练习。
， 复述故事的训练，让聋儿看图讲故事。
第三， 朗读训练，通过朗读句子和儿歌的训练培养聋儿读句时有抑扬顿挫的节奏感。
另外要为聋儿多创造语言交往的机会。一个人的语言能力都是在使用的过程中发展起来的，语言环境是学习语言、进行语言交往的条件，我们要为聋儿创造丰富的语言环境。
1。多与聋儿交往，老师和聋儿家庭内部成员都要多跟聋儿进行语言交往。
2。多让聋儿跟同龄健全儿童交往，多组织聋健合一活动，家长可以请亲戚的小孩或邻居的同龄小孩到家里玩，鼓励自己的孩子多跟小伙伴交往。
3。多让聋儿跟陌生人交往，一般聋儿见到陌生人都是胆小不敢跟陌生人说话，要改变这种情况，家长要多带小孩到亲友家中串门，鼓励孩子跟亲友的其他成员交往，另外带聋儿外出与其它社会成员交往
听力损失性质分类。由于纯音气导测试是对整个听觉通路（包括外耳、中耳、内耳以及听神经）的测试，而 骨导测试值涉及内耳及听神经。因此，气导测试既反映了外耳和中耳组成的传导功能，有反映了内耳与听神经组成的感音神经功能；而骨导测试只反映感音神经功能。由此可以根据听力损失机混合性听力损失。若是测试结果气导存在听力损失，提示耳蜗及听神经感受声音的功能正常而听觉传导结构异常，称为传导性听力损失。判断标准为气导阀值与骨导阀值的差值大于10dB，骨导阀值在正常范围。单纯的传导性听力损失一半不会超过60dB，通常可由中耳病变、耵聍塞、外耳道闭锁或塌陷等原因引起。
本产品网址：http://www.mh-ear.com